6 septembre 2005
Travailler au cégep
Jeudi dernier, dix heures moins quart du soir. Le téléphone sonne. C’est une fille que je connais qui travaille dans le milieu de l’enseignement. Elle veut savoir si ça m’intéresse de remplir un petit contrat de cégep. Elle me dit que c’est juste pour mardi, que ce n’est pas très payant, mais que c’est plaisant. Et c’est une bonne expérience: mon amie a fait ça trois ans et elle a une charge de cours, maintenant.
J’ai eu mon entrevue téléphonique à 10 heures le même soir. Le lendemain matin vendredi, nous avons regardé ensemble le plan de cours, mon horaire et mes tâches. Finalement, le gars qui fait le recrutement a décidé de me prendre pour la session. Je pense qu’il s’inquiétait au début parce qu’il ne me connaissait pas mais savait que je ne suis pas anglophone, mais s’est rendu compte que des profs parfaitement bilingues avec mon expérience, ça ne court pas les rues. Ça et le fait que je suis cool.
Je viens de finir ma journée. Pas facile, quand même. J’ai commencé à 7h.30 ce matin et j’ai fini à 7h.00 ce soir. Un homme de moindre qualité aurait failli à la tâche ou, ou, du moins, n’aurait pas livré comme j’ai livré aujourd’hui. Encore une fois, je m’épate moi-même.
Sérieusement, c’était le bordel. J’enseignais de la maison ce matin de 7h.30 à 8h.30. À 9h.00 (avant si possible), j’étais attendu dans une salle de classe pour aider un prof avec des activités. Avant ça, il fallait que je passe à la sécurité pour faire débarrer le bureau du prof qui s’occupe des moniteurs pour ramasser le cartable de mon atelier. Je suis arrivé à la salle de classe à l’heure juste. Et je suis reparti à 9h.25…
J’arrive à la salle de mes ateliers vers 9h.35. Je n’ai pas d’ateliers avant 10h.00, selon mon horaire. Parfait. Ça me laisse du temps pour revoir le plan du cours, que je n’ai pas pu voir depuis le jeudi précédent, préparer mon tableau, etc. Sauf qu’il y a une fille qui m’attend. Elle me dit qu’elle avait rendez-vous à 9h.00. Comme ce n’est pas moi qui gère mon horaire, je sais que ce n’est pas de ma faute, mais je capote quand même. Ça fait plus de 30 minutes qu’elle attend là, la pauvre.
Mon temps pour me préparer vient de s’envoler en fumée, mais je me dis que je vais me débrouiller. Après tout, j’ai des années d’expérience et je me souviens que le plan de cours est super clair: tu fais ça, tu leur montres ça, tu fais tel exercice. J’ouvre mon cartable. Je cherche le plan de cours. J’arrive où il doit être et je trouve une section vide. Aaaaaaaaaah! C’est mon cartable, le mien, et je l’ai vu vendredi dernier et le plan était là. Connerie!
Je cours depuis ce matin pour faire toutes ces niaiseries-là et non seulement ils me scédulent des conflits d’horaire, mais en plus ils ne me donnent pas le plan du cours! Quelle horreur. Dix secondes après, je ne trouve pas de crayon pour prendre son nom en note et je me rends compte que j’ai laissé mon sac dans la salle de classe. Bravo. Non seulement tout tombe à l’eau (sauf l’os qui, lui, tombe dans la soupe), mais en plus mon sac vient de me perdre. (C’est plus lui qui est à plaindre, soyons franc.)
J’avais la fille dans mon bureau et j’avais vraiment pitié d’elle parce que c’est super pas cool d’attendre comme ça. Mais je suis allé voir l’autre moniteur pour lui demander la sienne pour faire une photocopie et, assez étrangement, il en avait deux copies. Le petit chenapan. Et j’ai retrouvé mon sac un peu plus tard. Alors comme je disais plus tôt, tout est bien qui finit bien. Mais c’était une très grosse journée.
En théorie, la semaine prochaine, mon premier rendez-vous est à dix heures. En théorie.
Sites qui parlent de cet article:
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Pingback par Fêter l’action de grâces à l’anglo-saxonne -- Jérôme Loisel — 17 octobre 2005 @ 23:25
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Pingback par S’intéresser aux élèves -- Jérôme Loisel — 27 octobre 2005 @ 19:38
Marylin affirme:
Le 8 septembre 2005 à 3:30
J’ai pense a toi ce jour-la…
(je vais installer mon clavier francais opc!) Enteka, c,est vrai, j
Marylin affirme:
Le 8 septembre 2005 à 3:31
Pis en plus mon texte coupe! Qu
Marylin affirme:
Le 8 septembre 2005 à 3:31
Je ne comprends plus rien..
jerome affirme:
Le 8 septembre 2005 à 10:35
On dirait que c’est l’apostrophe. Ça bloque quelque chose. Ah, je comprends. C’est qu’au lieu de faire des apostrophes, tu fais des <. J’ai vu ça dans tes courriels, aussi. Ça ressemble à du HTML, alors ça mêle le site.
Mais… merci pour l’effort.
brem affirme:
Le 8 septembre 2005 à 13:10
Moi ce qui m’énerve c’est quand mon clavier subitement se remappe sur un les touches AZERTY.
Ça c’est platte.
brem
jerome affirme:
Le 8 septembre 2005 à 16:08
Oui, je pense que tu m’as déjà mentionné ça. Je n’ai jamais vu ce problème-là.